Показаны сообщения с ярлыком успешность. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком успешность. Показать все сообщения

четверг, 25 мая 2017 г.

Наш класс

И последнее задание 2 класса: напиши только одно слово, какой наш класс.
Вот такой! И я этому очень рада.

суббота, 1 апреля 2017 г.

В школу собираемся

Каникулы заканчиваются, пора собираться в школу!
Проверьте, пишут ли ручки и карандаши, которые лежат в пенале.
Вспомните, что у вас с тетрадями? В конце III четверти начали новую? Замечательно, в понедельник можно писать в этой тетради.
Дописывали старую? Положите в портфель новую тетрадь, чтобы не писать на листочке.
IV четверть очень короткая, очень-очень. Через три недели будем писать административные переводные контрольные: русский язык, математика, литературное чтение (25 - 28 апреля). 11 мая - годовая проверочная работа по окружающему миру, 18 мая - краевая комплексная работа. А еще и текущие контрольные по математике, проверочная по русскому языку, изложение, рассказ о прочитанных книгах! Некогда настраиваться на учёбу, приходим и окунаемся в учебу с головой.
И сразу начинаем проект: "Мудрость народная", посвященный пословицам и поговоркам.
Но самое хорошее: через 2 месяца - ЛЕТО!
Жду вас отдохнувших, желающих учиться, в замечательном настроении 3 апреля в 8.00 в нашем классе. Успехов, мои дорогие ребята и замечательные взрослые!

понедельник, 26 сентября 2016 г.

И опять словарный диктант

Сегодня повторили словарный диктант. Гораздо лучше, чем в пятницу.
Отлично справились Ангелина, Александра, Витя, Варя, Ира, Лера. Хорошо написали: Илья, Артем, СашаР, Александр. Молодцы, ребята!
Подарок девочкам

Подарок мальчикам

Другие ребята, видимо, просто хорошо отдохнули. Очень надеюсь, что к концу недели слова выучат. 

понедельник, 16 мая 2016 г.

Готовимся к краевой работе

Сегодня мы готовились к краевой мониторинговой работе (18 мая). Результатом я довольна. Как всегда не довольна тем, что некоторые наши ребята торопятся и невнимательно читают текст. И почему-то человек 5 считают, что вода - живая природа. Живая природа растет (и еще несколько признаков), вода же расти не может. Варианты посмотреть и скачать.

пятница, 13 мая 2016 г.

Олимпис-2016, весенняя сессия

В марте мы успешно участвовали в конкурсе "Олимпис".


Участники из 1 "Б"

Наши победители - награждены медалями конкурса

Так держать, ребята! 

Заканчиваем учебный год

Заканчиваем учебный год и проверяем свои знания и умения. Я - чему научила, дети - чему научились.
Русский язык. Писали небольшой диктант и выполняли задание по вариантам.
Диктант. Всё небо в тучах. Идёт сильный дождь.  У крыльца большие лужи. Кот Васька прыгнул на камень. Он стал пить воду из лужи. 
Задания можно скачать и выполнить.

Математика. Вчера в наших РТ выполняли контрольную работу, 3 человека выполнили все задания (основные + дополнительные).Общая проблема - плохо читаем задание.
Посмотреть и скачать (1 лист, 2 лист)один из вариантов.
Сегодня продолжали решать задачи: условие читали самостоятельно, 2 минуты на самостоятельное решение, затем разбираем схему, решаем вместе. Задачи, которые мы решили.

17 мая пишем еще одну проверочную самостоятельную по математике, 18 мая - мониторинговая краевая диагностическая работа.


 19 мая в 18.00 - родительское собрание. Раздам все детские самостоятельные работы, покажу, как нужно делать в идеале (не забываем, что идеальных людей не бывает:)), сравните. Отвечу на ваши вопросы. Решим, как будем заканчивать учебный год в 1 классе.

В понедельник, 16 мая,  4 урока.

понедельник, 2 мая 2016 г.

Первые итоги

На прошлой неделе мы писали административные контрольные по русскому языку и математике. Общий итог радует.




На высоком уровне (основные и дополнительные задания) работу по русскому языку выполнили: Лена, Тёма, Антон, Варя, Ира. На высоком уровне выполнили работу по математике: Лена, Антон, Варя, Ира

суббота, 16 апреля 2016 г.

Здравствуйте!

Вот я и дома.
Здесь я была


О нашей проектной деятельности рассказывала


В понедельник встретимся! Как обычно, в понедельник у нас будет 4 урока, а во вторник 5. До встречи!

вторник, 5 апреля 2016 г.

Работа в группах

Сегодня на уроке ОМ мы учились работать в группах. И, работая в группе, учились искать информацию в тексте учебника. ребята всё время переговаривались, подсматривали, что делают соседи - нормально и дружно работали. Правда было шумновато, что тоже норма для 1 класса, и очень трудно поймать момент для фотографирования.


А после уроков мы занимались уже одной группой - создавали интеллект-карту к сказке К.И.Чуковского "Муха Цокотуха".  Сначала в бумажном варианте.



 Вот что получилось. Красным выделено, какие картинки нужно найти в Интернете.


 Потом по очереди делали карту в сервисе Cacoo.
Итог нашей работы представил Тёма в предыдущем посте.

Мне понравилось работать с ребятами. Ребятам, кажется, тоже. Завтра вторая группа.

суббота, 19 марта 2016 г.

Первая самостоятельная контрольная работа

В четверг мы писали первую по-настоящему самостоятельную контрольную работу. Я раздала детям рабочие листы с заданиями, показала, где написать свою фамилию и ... всё - работайте сами. Посмотрите, какие умненькие ребята в нашем классе. Как красиво думают!



среда, 9 марта 2016 г.

Поздравляем Леночку!

Наша Леночка выступала на открытом первенстве района по художественной гимнастике и заняла почетное второе место. Молодец! Так держать! Дальнейших тебе успехов!


суббота, 13 февраля 2016 г.

Поздравляем!

В четверг наши ребята принимали участие в спортивных соревнованиях первоклассников всего района. Команда первоклассников нашей школы заняла второе место в районе среди 35 команд! Вот какие у нас спортсмены!

Ангелина, Лера, Тёма, Ира

среда, 20 января 2016 г.

Спасибо, нарисовать

Сегодня мы говорили о благодарности, о том, когда и кому мы говорим "Спасибо", можно ли благодарить делами. Немного поиграли. Достали кофточки, шапочки, шарфики, сапожки и представили, за что можно поблагодарить свои вещи. Подумали и озвучили свои благодарности. Было тепло, легко и весело. А дома я предложила детям нарисовать "Спасибо". И показала, как я (у ребят может быть, и должно быть, другое видение) вижу свой рисунок. Компьютерный вариант рисунка

Вот картинки из Интернета



До понедельника принимаю рисунки. Если первоклассник вместе с любимыми взрослыми будет делать рисунок на компьютере, распечатывать не нужно. Можно принести на флешке, или прислать на мой адрес. 

вторник, 22 декабря 2015 г.

Чтобы не начинать всё сначала

За полгода мы многому научились. Но наши знания и умения нуждаются в постоянной поддержке, чтобы не начинать всё сначала, пожалуйста, занимайтесь по 20 - 30 минут ежедневно.
Читаем дома каждый день. Выдала учебник «Капельки солнца» :
28.12  - с.3-4; 29.12 – с.6-7; 30.12  - с.8-9;
03.01с.10-1204.01 – 05.01с.13-15;
06.01 – 08.01с. 21-23; 09.01-10.01с.24-25.

Русский язык.
4-6 января дописываете, списываете, обводите всё, что не выполнено в Прописях по 4 страницу (11.01 начинаем букву б).
8, 9, 10 января списываете текст на с.108 Букваря (Домик гномика …): сначала первый абзац, затем второй абзац до слова «Улитка…», в третий день до конца.  Не нужно всё писать в один день, любите своих детей.

Математика.
Выдала «Математические разминки»,  выполняйте все задания по 35 страницу (включительно) – тренировка вычислительных навыков.

четверг, 3 декабря 2015 г.

Наше наследие

   
Предлагаю ребятам принять участие в Открытой всероссийской олимпиаде "Наше наследие". Участие - бесплатное, дипломы будут в электронном виде.
Текст с заданиями раздам завтра ребятам (положим в Букварь). Работы буду собирать и загружать в понедельник. 

среда, 4 ноября 2015 г.

Наш первый праздник в классе

Вот мы и стали Настоящими учениками!

Днем в актовом зале старшеклассники поздравили первоклассников с окончанием первой четверти и вручили Сертификаты, подтверждающие звание Настоящего Ученика. А вечером 29 октября первоклассники показали родителям, чему научились в свою самую первую первую четверть. Нажав на картинку, можно посмотреть фотографии.
Наш первый праздник в классе

вторник, 29 сентября 2015 г.

Наши успехи

С математическим диктантом справились отлично!

Причина неудачи не незнание. Просто некоторым ребятам тяжело сосредоточиться, трудно настроиться на работу, или, наоборот, ребенок быстро устает и перестает работать. Будем учиться дальше!